网络科普激发生物多样性保护潜力。
一个下潜3500米深处探索海洋生物的“深海勇士”，一个收集上百种珍稀植物种子的“植物猎人”，一个翻越三座大山、一天走完15公里的“追豹女郎”，一个在无人岛守候多年的“燕鸥保镖”...各界人士携起手来，聚沙成塔，共筑生态万象的保护屏障。这些人中，有手里拿着监测表格，穿梭在深山野林中的自然保护工作者，也有坚守在显微镜和电脑前的科研人员。他们用自己的智慧和汗水来保护自然和生命的美丽。我们放眼网络世界，也能发现很多科普工作者的活跃身影。他们擅长各种社交媒体，知识储备丰富，在虚拟空间搭建了生物多样性保护的网络教室。
由“网上流行的生物特征识别”引起的网上热潮使中国国家地理媒体中心主任张辰亮成为一名现象级科普作家。其个人科普账号“无限光明科普日报”以短视频收获数千万粉丝，引发网络“博物热”。在他的“互联网热传生物识别”系列短视频中，不仅可以了解到花、鸟、鱼、虫、兽、猛禽的学名、种、属，还可以学习如何识别营销账号制作的虚假视频。有网友这样评论:“梁潇大火后，我遇到了奇怪的动物视频，‘这不是梁潇科普过的XXX’经常出现在弹幕里。科普工作者对提高国民知识素养的作用真的不一般。”
有人说，自然历史的浪漫存在于科学与艺术之间，或许，网络科普也是如此。新媒体只是科学知识和生物多样性保护理念普及的载体和工具，更重要的是它所传递的内容价值。
“只有理解才能关怀，只有关怀才能行动，只有行动才有希望。”了解动植物是尊重和保护生物多样性的前提和基础。还有很多科普工作者在努力探索生物多样性保护与网络科普之间的联系——西宁野生动物园副园长、青海省野生动物救护繁育中心副主任齐在微博中记录了抢救兔子、雪豹、猞猁、野猫等野生动物的日常。90后中科院神经科学研究所博士研究生唐成和曾经在学术期刊工作过的蔡春林共同运营的科普视频账号“Fonstafu”，被誉为哔哩哔哩最严谨的科普账号。王晨因为经常在视频中介绍植物的名字，被称为“科普届相声选手”。他曾经是《博物馆杂志》的编辑。受张辰亮影响，他从科普作家转型为自媒体人，为粉丝“解锁”植物背后的科学知识……
扩展科普课堂的概念有很多新的尝试。今年国际生物多样性日前夕，由云南省生态环境厅和西南林业大学共同打造的“云南生物多样性”网上博物馆正式上线。它采用信息化、可视化和虚拟化的方法，通过图片、直播、人工智能和元宇宙动态场景，生动展示了云南生物多样性之美。2022年4月，“城市生物图谱”、“春天的花意识挑战”等主题陆续举办。600名科普博主带领在线用户观察身边的生物，体验生物多样性。
2021年10月8日，中国发布了首部《中国生物多样性保护白皮书》，系统介绍了中国生物多样性保护的理念和实践，指出“中国不断加强生物多样性保护宣传教育，政府加强引导、企业积极行动、公众广泛参与的行动体系基本形成。公众参与生物多样性保护的方式更加多样化，参与度全面提高”。倡导国家行动是中国提升生物多样性治理能力的举措之一。
在快节奏的社会生活中，网络视频和科普作品可以通过科技的力量，引导公众感受大自然中的万物，欣赏自然资源的美丽，让更多的人认识到生物多样性保护的重要性，在潜移默化中加深人们对生物的认识和理解，激发他们的好奇本能和求知欲望，一步步走向科学的真谛。下一步，为公众提供自然科学教育的在线生物多样性课堂，可能会成为撬动中国生物多样性保护全民行动的重要力量。
团队:本报记者、周、、本报通讯员杜克成
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